Barn og unge
Språkvansker og uttalevansker hos barn
Snakker barnet utydelig, strever det med enkelte lyder, eller kommer språket senere i gang enn hos jevnaldrende? Barn utvikler seg i ulikt tempo – men noen ganger trengs det litt hjelp. Jeg tilbyr utredning og behandling for barn og unge i hele Oslo, uten ventetid.
Vanlige språk- og talevansker hos barn
- Uttalevansker og språklydvansker – barnet bytter ut, utelater eller forenkler språklyder, og kan være vanskelig å forstå
- Forsinket språkutvikling – ordforrådet og setningene kommer senere i gang enn forventet
- Språkvansker – vedvarende vansker med å forstå eller bruke språket, som ikke forklares av hørsel eller andre forhold
Når kommer språklydene på plass?
Foreldre lurer ofte på om barnets uttale er «innenfor». Tabellen under viser når ulike språklyder ofte er på plass. Den er veiledende – barn utvikler seg i ulikt tempo, og enkeltlyder som kommer sent, er ikke i seg selv grunn til bekymring.
| Alder | Lyder som ofte er på plass |
|---|---|
| Rundt 3 år | Vokalene og lyder som m, n, p, b, t, d og h |
| Rundt 4 år | f, v, k, g og j – og de fleste barn forstås nå godt av fremmede |
| Rundt 5 år | l og flere konsonantforbindelser (bl-, kl-, st- …) |
| Rundt 6 år | r – mange barn får den først i femte–sjette leveår |
Noen lyder kommer gjerne enda senere: s-lyden kan falle på plass så sent som i sjuårsalderen, og kj-/skj-lydene i åtte–niårsalderen.
Når bør du kontakte logoped?
Det kan være lurt å få en vurdering hvis:
- barnet rundt fire år fortsatt er vanskelig å forstå for andre enn de nærmeste
- barnet sier svært få ord ved to års alder, eller utviklingen ser ut til å stoppe opp
- barnet strever med å forstå beskjeder som jevnaldrende mestrer
- barnet blir frustrert, lei seg eller unngår å snakke fordi det ikke blir forstått
- uttalevansker vedvarer etter fylte fire år – da utredes språklydvansker gjerne
Usikker? Terskelen for å ta kontakt skal være lav. En kort samtale er ofte nok til å avklare om det er grunn til utredning, eller om det bare er å gi utviklingen litt mer tid. Helsestasjonen og PPT er også gode støttespillere.
Slik foregår behandlingen
Behandlingen er lekbasert og tilpasset barnets alder og interesser – for barn skal trening kjennes som lek. Jeg samarbeider tett med foreldre, og gjerne med barnehage og skole, slik at treningen følges opp der barnet er i hverdagen.
Jeg kommer dit det passer best for barnet: hjemme, i barnehagen eller på skolen – i hele Oslo. Det er ingen ventetid på å komme i gang, og mange har rett til stønad fra Helfo. Les mer om pris og Helfo-stønad.
Ofte stilte spørsmål
Når skal barn kunne si R?
R er en av de siste språklydene som kommer på plass, og mange barn mestrer den først rundt seks års alder. At en fire- eller femåring sier «j» eller «l» i stedet for r, er derfor helt vanlig. Strever barnet fortsatt med r i skolealder, eller du er usikker, er det lurt å få en vurdering hos logoped.
Er det normalt at en treåring snakker utydelig?
Ja, til en viss grad. Treåringer forenkler fortsatt mange lyder, og det er normalt. Et vanlig holdepunkt er at barn rundt fire år bør forstås godt også av folk utenfor nærmeste familie. Hvis det ikke skjer, eller barnet blir frustrert over ikke å bli forstått, er det god grunn til å ta kontakt.
Trenger vi henvisning for å komme i gang?
Nei, dere trenger ikke henvisning for å bestille time privat, og det er ingen ventetid. Skal dere søke stønad fra Helfo, kreves det henvisning fra lege. Les mer på siden om pris og Helfo-stønad, eller ta kontakt så hjelper jeg dere.
Hva kan vi gjøre hjemme?
Det viktigste er god og hyggelig språkstimulering i hverdagen: les sammen, sett ord på det dere gjør, gi barnet tid til å snakke ferdig, og gjenta gjerne det barnet sier på riktig måte – uten å rette eller mase. I behandlingen får dere konkrete råd og øvelser tilpasset barnet deres.